«Вектор успеха»

12 августа 2016

С 2010 года Школа-тренинг библиотечного мастерства "Вектор успеха" функционирует как модель обучения детских библиотекарей практикам внедрения в работу новых методик, социально значимых направлений деятельности, инновационных библиотечных стратегий.
В 2016 году занятия прошли с 6 июня по 12 августа в альтернативном формате – в электронном виде и были посвящены теме «Обслуживание читателей-детей в период летних школьных каникул». Летом вопрос информационного сопровождения образовательного процесса и организации досуга детей стоит особенно остро. Образовательные учреждения, многочисленные секции и кружки, школьные библиотеки на время каникул прерывают систематическую работу с учащимися. В этих условиях задача по удовлетворению информационных запросов детей и подростков, организации их свободного времени ложится ,в том числе, на публичную библиотеку – социальный институт, располагающий условиями для организации познавательного отдыха и обеспечения комплексного культурно-информационного обслуживания подрастающего поколения.
В период летних каникул детские библиотеки способствуют процессу самообразования, культурному и духовному развитию читателей. Продолжается планомерная работа по популяризации книги и чтения, героико-патриотическому, правовому, духовно-нравственному воспитанию. Не прекращают свою деятельность читательские клубы и объединения, творческие библиотечные площадки. Между тем для достижения в этот период максимального результата работы, необходимо использование более эффективных форм и методов, совпадающих с запросами современного ребёнка.
В этой связи на первом этапе Школы-тренинга специалистами ВОДБ были отобраны и разосланы участникам (прошедшим регистрацию) теоретические материалы и практические наработки, раскрывающие различные аспекты обслуживания детей в летний период: опыт реализации целевых программ и проектов, внестационарных форм обслуживания, разнообразных акций, квестов и других эффективных практик. Ученики виртуальной Школы познакомились с новыми тенденциями в летнем библиотечном обслуживании, изучили наиболее актуальные формы работы детских библиотек России и зарубежья.
В целях закрепления и адаптации полученных знаний, было предложено выполнить домашнее задание по подготовке программы мероприятий одного летнего библиотечного дня. Обучающиеся творчески и профессионально подошли к выполнению задания. Все разработки, носили комплексный характер, были интересны, имели практическое применение, охватывали широкий спектр направлений деятельности.
Остановимся на некоторых подробнее.
Программы мероприятий «Кино и книга» ЦГБСЧ г. Калача-на-Дону (к Году кино в РФ) и «А у нас полно чудес!» ГДБФ № 1 г. Калача-на-Дону (по творчеству В. Г. Сутеева) были нацелены на эстетическое и духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.
Вопросы экологического просвещения, формирования культуры поведения человека в окружающей среде, привития любви и ответственного отношения к природе нашли отражение в программе Дня информации «Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем» Клетской ДБ.
Не осталась без внимания тема патриотического воспитания детей и подростков. Познавательно-игровой диалог «Семь Я» Кумылженской РДБ, посвященный Дню семьи, любви и верности, был направлен на приобщение школьников к национальной культуре и воспитание чувства патриотизма посредством формирования интереса к народным традициям.
В представленных материалах прослеживались приоритеты библиотекарей в выборе форм работы с детьми, среди которых можно отметить: викторины (Михайловская ДБ № 9, ЦГДБ г. Волжский, Кумылженская РДБ); мастер-классы (Новоаннинская ЦДБ, Калачевская ГДБФ № 1); виртуальные картинные галереи (Кумылженская РДБ), «литературные жмурки» (Клетская ДБ); различные виды выставочной работы: выставки-инсталляции (Клетская ДБ, Кумылженская РДБ), выставки-загадки (ЦГБСЧ г. Калач-на-Дону), выставки-вернисажи (Клетская ДБ); разнообразные конкурсы (ЦГДБ г. Волжский, Калачевская ГДБФ № 1).
Практические задания ряда библиотекарей предлагали использовать в летний период времени такой эффективный способ продвижения книги и чтения как библиотечная акция. Наиболее ярким примером стала программа Новоаннинской ЦДБ, центральным мероприятием которой выступила акция «Библиотечный десант «Книговичок-2016», направленная на разрешение проблемы читателей-задолжников.
Следует выделить материал «Лето, море, солнце, пляж… Какую книгу взять в багаж?» Клетской ДБ, которая удачно адаптировала опыт проведения акции «Свидание вслепую» Национальной библиотеки Байкальского государственного университета: на обложках книг вместо названия и автора указывалось краткое содержание шуточного характера.
В соответствии с требованиями к практическому заданию, участникам школы предлагалось разработать рекламное сопровождение своих программ. Наиболее масштабная рекламная кампания была разработана Котовской МЦБ – был использован широкий спектр маркетинговых форм, включая рекламу на радио.

Еще один пример информационной продукции – закладка, разработанная ЦГБСЧ г. Калач-наДону.

Следует отметить, что не все поступившие рекламные материалы были промаркированы знаками информационной продукции в соответствии с 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
Всего в работе школы приняли участие 29 сотрудников муниципальных библиотек из 19 муниципальных районов и 4 городских округов Волгоградской области. Все участники, представившие материалы в соответствии с заявленными требованиями, были награждены сертификатами участника.
Благодарим всех за хорошую работу! До встречи в июне 2017 года!

Организационно-методический отдел