Детские библиотеки на страже чистоты русского языка

20 апреля в библиотеке состоялся областной семинар «Детская библиотека – территория сохранения русского языка», участниками которого стали более шестидесяти специалистов из 21-й библиотеки г. Волгограда и Волгоградской области, Российской государственной детской библиотеки (в режиме on-line); сотрудники общеобразовательных и высших учебных заведений г. Волгограда – учителя, школьные библиотекари; сотрудники книготорговой организации ООО «Кассандра»; студенты Волгоградского государственного института искусств и культуры.

В рамках мероприятия обсуждались вопросы современного состояния языковой среды детства и формирования культуры речи подрастающего поколения, рассматривались перспективные направления деятельности детских библиотек по поддержке русского языка и приобщению к отечественным культурным ценностям.
Семинар стартовал с погружения в языковую среду современного ребенка в рамках подведения итогов мониторинга читателей детских библиотек «Говорим по-русски?!», представленного Е.А. Ковальской, заведующей сектором инновационно-методической работы ВОДБ. Слушатели познакомились с мнением детей о том, в какую сторону будет развиваться язык, их отношением к ошибкам, сленгу, словам-паразитам в речи.

Широкий спектр вопросов был рассмотрен участниками семинара в рамках темы «Русский язык: перспективы сохранения и развития». Вместе с В.И. Супруном, профессором кафедры русского языка и методики его преподавания ВГСПУ, доктором филологических наук, участники семинара совершили экскурс в область языковой культуры, познакомились с проблемами ее сохранения и развития на современном этапе. О.М. Клейн, заведующая отделом обслуживания учащихся 5-9 классов ВОДБ, осветила вопрос взаимосвязи литературы и языка на примере его вариативности в классических произведениях отечественных авторов.

Переплетение судеб русского языка и литературы не могло не привести к тесному сотрудничеству главных поборников чистоты русского языка, речевой и письменной грамотности – библиотек и учреждений системы образования. Тему межведомственного взаимодействия раскрыли в своих сообщениях Е. А. Лычагина, учитель-логопед СШ №6, представившая опыт деятельности по речевому развитию дошкольников и И. В. Зинова, учитель русского языка и литературы Лицея №5 им. Ю. А. Гагарина, осветившая деятельность регионального отделения общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей русского языка и литературы».

Региональный библиотечный опыт работы по сохранению и развитию русского языка в ходе обзора «Там русский дух… Там Русью пахнет» осветил Н. П. Носов, методист 1 категории сектора инновационно-методической работы ВОДБ. Большой интерес аудитории вызвало выступление О. Б. Климкиной, заведующей отделом обслуживания пользователей РГДБ (г. Москва), представившей опыт работы в рамках проекта «День русского языка в Российской государственной детской библиотеке».

Свои наработки в сфере работы со словесностью представили Н. Б. Созина, заведующая отделом обслуживания дошкольников и учащихся 1-4 классов ВОДБ, Л. Н. Безрукова, главный библиотекарь отдела обслуживания учащихся 5-9 классов ВОДБ, О. А. Назаренко, библиотекарь читального зала ЦГБ им. Н. П. Белянского г. Николаевска Волгоградской области, Е. Ю. Ускова, библиотекарь 1 категории сектора издательской деятельности ВОДБ и С. Н. Солодкова, главный библиотекарь отдела основного абонемента ВОУНБ им. М. Горького. В режиме открытого микрофона прошли мастер-классы по проведению библиотечных праздников, библиографических и литературных игр; состоялось знакомство с опытом реализации программ по формированию речевой грамотности и читательской культуры детей; был представлен опыт проведения акции «Тотальный диктант» на базе публичной библиотеки.

Завершил работу семинара тренинг по ораторскому мастерству, проведенный В. С. Ловчинской, бизнес-тренером по технике речи и актерскому мастерству, Членом Союза Театральных Деятелей России. Участники тренинга узнали, как управлять своей речью, говорить красиво, понятно и эффективно, а также попробовали свои силы в практических заданиях тренинга.

Каждое выступление семинара было информативным, наглядным и имело практическую ценность для дальнейшей работы.