Что, зачем и как исследовать обычному, ничем непримечательному библиотекарю в современных условиях? Как оказалось, исследовательская функция является важнейшей составляющей не только в работе отдельного библиотекаря, но и библиотеки в целом. Посмотреть на данный аспект деятельности помогли специалисты ВОДБ, подготовив для слушателей школы комплексную обучающую программу.
На занятиях были рассмотрены современные подходы к исследовательской деятельности детских библиотек, возможности участия муниципальных библиотек в федеральных исследованиях библиотечного обслуживания детей, особенности оценки качества предоставляемых услуг в учреждениях культуры, способы использования исследовательского инструментария в краеведческой и издательской деятельности библиотек и другие актуальные вопросы исследовательской работы современной детской библиотеки.
Участниками школы библиотечного мастерства стали 56 человек из Быковского, Иловлинского, Котельниковского, Нехаевского, Новоаннинского, Михайловского, Ольховского, Серафимовичского муниципальных районов и городских округов-городов Волгоград и Фролово. 27 сотрудников муниципальных библиотек области, выполнив лекционные задания, получили сертификаты.
