Отзывы участников VI межрегиональной акции-флешбук «Мудрая книга – навигатор жизни»*

29 января 2023

* авторские орфография и пунктуация сохранены

Н. Назаркин «Изумрудная рыбка»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №7 ВМУК «ЦСДБ» г. Волгограда

Палатные рассказы Н. Назаркина «Изумрудная рыбка» очень трогательная книга о простых историях обычного мальчишки. Но всё-таки необычность есть, ведь рассказы повествуют о жизни детей в больнице и многие из них знают, что он неизлечимо больны. Но сами рассказы лёгкие и оптимистичные. Мы прослушали рассказ «Про рыбалку» о том, как ребята собирались удрать из больницы на рыбалку.  И оказывается, что на рыбалку через дырку в заборе можно пойти только тем, кто на костылях, а вот на коляске уже может и не получится. И тогда, чтобы взять с собой друга, который мог передвигаться только на коляске, они ночью пошли измерять размеры коляски и дырки в заборе. На рыбалку утром ребята проспали. Но даже из этого небольшого рассказа понятно, что дети обладают чудесным свойством принимать жизнь такой, как она есть, даже если проходит она большей частью в больничной палате. И верят только в хорошее. И всё будет действительно хорошо. Рассказы забавные и поучительные. Они учат тому, как нужно оставаться оптимистичными даже в непростой ситуации.

Ю. Сотник «Как я был самостоятельным»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №7 ВМУК «ЦСДБ» г. Волгограда

Главная мысль рассказа Сотника «Как я был самостоятельным» состоит в том, что самостоятельность заключается не в том, чтобы остаться дома одному, и самому хозяйствовать в доме или квартире, а в том, что нужно быть независимым от других людей в поведении и поступках. Вот Алеша считал себя самостоятельным, оставшись один дома, но он полностью зависел в тот день от указаний девочки Аглаи, которая ему нравилась, и которой он не мог ни в чём отказать. В результате герой рассказа попал в неприятную ситуацию.  Алёша очень пострадал из-за своей мнимой самостоятельности.  В квартире у него устроили настоящий кавардак, да ещё и с живым козлом.  Нельзя быть таким безотказным, нужно уметь говорить нет. Рассказ Сотника «Как я был самостоятельным» учит думать о последствиях своих поступков и не идти на поводу у других людей.

Отзыв читателей детского филиала МБУК «Кирсановская городская библиотека» Тамбовской области

Рассказ «Как я был самостоятельным» учит думать о последствиях своих поступков и не идти на поводу у других людей. В рассказе мне понравилась мама Алеши, которая беспокоилась о своем сыне и уговорила отца пораньше вернуться домой из поездки. А вот поведение Аглаи не вызывает положительных эмоций. Она полностью уверена в том, что Алеша поступит так, как ей надо. Но это неправильно. Алеша не должен плясать под её дудку. Он и так пострадал во всей этой истории, так как в его квартире возник настоящий кавардак. А уж привести живого козла в чужую квартиру – это верх неприличия. Крупные домашние животные должны находиться там, где им положено. Алеше не стоит быть таким безотказным, нужно уметь говорить «нет».

Отзыв учащихся 2-4 классов МОУ СОШ х. Красный сад (Среднеахтубинский район Волгоградской области)

Прочитав этот рассказ, мы пришли к такому выводу, что иногда люди ведут себя очень глупо только потому, что не хотят показаться смешными или несамостоятельными. Аглая заметила, что нравиться Лёше и этим воспользовалась. Алеша готов на все, чтобы заслужить благосклонность Аглаи. Он пренебрегает своими делами, забывает об обещаниях родителям, бросается исполнять все желания девочки, не думая о последствиях.

Мы думаем, что основная идея рассказа заключается в том, что нельзя позволять другим пользоваться своими слабостями. Надо прежде думать, а потом что-то делать. Нельзя быть бесхарактерным и безответственным.

Самостоятельность – это умение принимать решения самому, а не идти на поводу у других.

Отзыв читателей МБУК «МЦБС» Красноярская ЦДБ (Самарская область)

Рассказ Юрия Сотника не только смешной, но и поучительный.  Книга рассказывает о том, как мальчик Леша остался один в квартире и запланировал много дел.  Но его планам не суждено было сбыться, так как он   пошел на поводу у окружающих. Неизвестно, чем бы кончилось дело, если бы не вернувшиеся раньше времени родители.

Прочитав произведение, мы для себя сделали выводы:

- быть самостоятельным, это значит не только делать что ты хочешь, но и отвечать за свои поступки, уметь говорить слово «НЕТ», рассчитывать на самого себя, не позволять другим пользоваться своими слабостями, не идти на поводу у окружающих;

-нельзя брать без спроса чужих животных.

Отзыв читателей МКУК «Калачевская городская централизованная библиотечная система» (Волгоградская область)

Развязка рассказа разделила мнения учеников. Одни посчитали, что герой, получив «удар в сердце» понял, что его используют. Вторая группа детей считает, что Лёша так и не сумеет сказать «нет». Главный вывод, который сделали школьники, это то, что самостоятельность – это умение принимать решения самому, не идти на поводу у других, уметь говорить «нет» глупым затеям людей, даже если они вам очень нравятся. Самостоятельность – это держать свое слово и уметь отвечать за свои поступки.

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки г. Гурьевск (Кемеровская область-Кузбасс)

Прочитав и обсудив рассказ Ю. Сотника «Как я был самостоятельным», ребята пришли к единому мнению, что он интересный и смешной, если смотреть на ситуации, происходящие в нем со стороны. Вроде в смешной и незатейливой форме изложения, кроется огромный смысл человеческих взаимоотношений. Никто из присутствующих не захотел быть на месте главного героя, который хотел понравиться друзьям своей самостоятельностью и независимостью. А в итоге пошёл на поводу у заводилы – Аглаи, которая поступала в своих интересах. Это заставило задуматься ребят о последствиях своих поступков и в нужную минуту уметь сказать – нет. Произведение четко и без лишних слов показывает, какие могут быть отношения друзей друг к другу. И учит своим примером, что может произойти если сделать не верный шаг. «Как я был самостоятельным» Юрия Сотника произвел неизгладимое впечатление на детей, они выразили огромное желание прочитать и другие книги автора.

Отзыв учащихся 2-3 классов коррекционной школы № 8 г. Лыткарино (Московская область)

Очень смешная книжка. Про мальчика Лешу, который в первый раз остался дома один. И хотел показать родителям, что он уже большой и самостоятельный. Но оказалось, что это не так. Чтобы понравиться красивой девочке Аглае, он привел в квартиру кучу знакомых ребят, испортил любимого коня и запустил настоящего козла. Козел разгромил квартиру и испугал собачку Шумку, и она могла пострадать. Леша оказался глупым и безответственным. Но после всех неприятностей он понял, что надо думать головой, прежде чем соглашаться на что-то.

Отзыв читателей библиотеки-филиала № 28 МБУК «Самарская муниципальная информационно-библиотечная система»

Рассказ Ю. Сотника «Как я был самостоятельным» познакомил нас с приключениями незадачливых ровесников. Это непоседливые, любознательные ребята, с которыми происходят невероятные истории. Но самое главное мы видим, что главный герой произведения Алёша постепенно прозревает и начинает понимать, что можно делать, а что нельзя. Да и не каждый ребенок решится в отсутствие родителей приютить дома живого козла... А все ради чего? Стоит ли Аглая того, во что превратилась квартира Леши и как отреагируют родители? Если тебе предлагают, что-то плохое, не стоит с этим соглашаться. Даже если очень хочешь кому-то понравиться. Ещё в рассказе показано, как не надо вести себя, если ты оказался в гостях в чужом доме.

Ю. Яковлев «Он убил мою собаку»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №7 ВМУК «ЦСДБ» г. Волгограда

Рассказ повествует о том, что маленький мальчик Саша, который предпочитает себя называть Таборкой, находит бездомного пса и пытается ему помочь. Он полон заботы о беззащитном существе и не понимает отца, когда тот требует выгнать собаку: «Чем помешала собака. Я не мог выгнать собаку, ее один раз уже выгоняли». Мальчик потрясен жестокостью, который подозвал доверчивого пса и выстрелил ему в ухо. Он не только возненавидел отца, он потерял веру в добро, в справедливость.

Главная мысль произведения – это сострадание и помощь животным – то, что характеризует хорошего человека. Важно всегда об этом помнить.

После прочтения остаются грустные впечатления.  И самое главное понимаешь, что как много детей в нашем мире нуждаются в родительской любви и внимании.  И ещё важно знать - Не нужно убивать беззащитных существ. Важно поступать, по совести. От своих позиций не стоит отступать, даже если мир против твоих взглядов и убеждений.

Ю. Яковлев «Мальчик с коньками»

Отзыв учащихся ГБОУ СОШ № 454 Колпинского района Санкт-Петербурга

Эта история о жизни и о выборе человека в жизни. Так хочется иногда думать только о себе, заботиться только о себе и «плыть по течению». Но в настоящей, реальной жизни всё иначе! И главный герой столкнулся с такой ситуацией. Ему так хотелось понравиться девчонке на катке, да и просто покататься в последние деньки перед настоящей весной, а пришлось помочь бывшему фронтовику, у которого обострилась старая рана. Можно было бы пройти мимо, пробежать. Он же не догонит, ему плохо! Но на то мы и люди, а не звери: мы привыкли заботиться о других! Человечность — это не героизм, это просто хороший поступок по отношению к другому человеку. Это история одного хорошего поступка, на который должен равняться каждый из нас! Рекомендуем всем прочитать!

Н. Носов «Дружок»

Отзыв читателей детского отделения МКУК «Еланская ЦРБ» (Волгоградская область)

Главная мысль рассказа Носова «Дружок» заключается в том, что всегда надо быть внимательным, чтобы ничего не путать. Рассказ учит не унывать и не опускать руки в случае неприятностей. Когда выяснилось, что кто-то перепутал чемоданы, ребята стали искать этого человека. Удача им улыбнулась, и владелец чемодана был найден. Ребята, долго обсуждали рассказ и приводили примеры из своей жизни.

 Н. Носов «Мишкина каша»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №18 МБУК «Самарская муниципальная информационная библиотечная система»

После прочтения рассказа Н. Носова «Мишкина каша» вместе с детьми в рамках активного обсуждения был составлен отзыв на данное литературно-художественное произведение.

Действие рассказа происходит в деревенском домике. Его главными героями являются мальчики Коля и Миша

Рассказывается о том, как ребята, понадеявшись на простоту приготовления каши, начали ее самостоятельно готовить, и столкнулись с невероятными сложностями. Их приключения длились чуть ли не всю ночь. Но им так и пришлось лечь спать голодными.

Основная мысль этого рассказа в том, что необходимо обязательно ценить труд других людей, важно прислушиваться к советам и рекомендациям взрослых. Также не следует важные дела откладывать на «потом», так как простое на первый взгляд дело может оказаться сложным и требующим много времени для его выполнения.

Рассказ смешной, познавательный и поучительный.

Н. Носов «Клякса»

Отзыв читателей МКУК Баганского района «ЦБС» (Новосибирская область)

Рассказ Николая Носова «Клякса» смешной, но в тоже время имеет глубокий смысл. В рассказе мы знакомимся с неугомонным весельчаком Федей Рыбкиным, который веселил своих одноклассников прямо на занятиях. Однажды он измазался тушью и в таком виде присутствовал на уроке. Учительница повела себя очень мудро, сумела найти подход и провести весельчака Федю.

Главная мысль рассказа состоит в том, что нелепые выходки на уроках мешают получать знания. Школа – это не то место, где можно шутить и веселиться. Шутить можно, но нужно понимать, где это делать уместно.

Н. Носов «Огурцы»

Отзыв читателей Лебяжьеполянской сельской библиотеки МКУК «Россияночка» (Волгоградская область)

Нам понравился рассказ Н. Носова «Огурцы». Это поучительный рассказ. Он учит тому, что нельзя воровать и брать чужое. Главный герой рассказа Котька совершил плохой поступок – украл огурцы с колхозного огорода. Но мама Котьки не хотела, чтобы ее сын был вором, и велела отнести огурцы обратно. Мальчику было очень страшно, но он пересилил свой страх - вернул украденное сторожу и заслужил прощения. А сторож колхозного огорода объяснил мальчику, что нужно уметь отвечать за свои поступки. Мы всем советуем почитать этот рассказ.

В. Осеева «Бабка», «Волшебное слово», «Добрая хозяюшка», «Печенье», «Рыжий кот», «Три товарища», «Хорошее» и др.

Отзыв читателей Чувашско-Урметьевской сельской библиотеки (Самарская область)

Главный герой рассказа В. Осеевой «Волшебное слово» Павлик не привык к волшебным словам, он постоянно ходил недовольный и ссорился с окружающими. И однажды он познакомился со старичком, который подсказал ему волшебное слово. Павлик сразу не поверил и побежал проверять на родных. И был удивлен, когда все с радостью приняли его просьбы.  Простое слово «пожалуйста» сделало жизнь мальчика радостной. Рассказ учит людей быть вежливыми и внимательными друг к другу.

Отзыв читателей Центральной районной детской библиотека им. В.Г. Белинского (Нижегородская область)

Сегодня вместе с библиотекарем мы вспомнили рассказ Валентины Осеевой «Волшебное слово». Это рассказ про мальчика Павлика и «маленького старичка», который научил Павлика мудрой вещи- всегда быть доброжелательным и вежливым.

Дедушка был очень мудрый и сразу понял, что мальчик совсем не умеет быть добрым. Хитростью старичок дал совет мальчику, можно сказать – подсказал ему правильный путь своего поведения. Павлик скорее побежал пробовать на деле это «волшебное слово».  Когда из уст мальчика окружающие услышали «пожалуйста», и все «хотелки» исполнились, Павлик даже подумал, что мир стал добрее. И даже сестра заступилась за него перед старшим братом. «Опять помогло!» – так радовался герой книги.

Нам очень понравилась эта история. Она научила нас, и научит других детей, которые прочитают рассказ, быть добрее и вежливее к окружающим. Если ты добрый- твоя доброта обязательно вернется к тебе.

Отзыв учащихся МОУ «Средняя школа №110 Кировского района Волгограда»

В рассказе В.Осеевой «Рыжий кот» главные герои два мальчика Лёва и Серёжа. Они совершили плохой поступок, украли у соседки любимого кота и отдали в чужие руки. Они не подумали, что делают плохо хозяйке и животному, разлучая их. Так и произошло. От горя Мария Ивановна не могла есть и пить. Все соседи проявили любовь и заботу и начали искать кота. Мальчикам стало стыдно за свой поступок, и они решили исправить ту ошибку, которую они совершили и нашли кота и вернули его Марии Ивановне. Рассказ учит задумываться о последствиях своих поступков.

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки МБУ «Централизованная библиотечная система Мысковского городского округа» (Кемеровская область)

Прослушав рассказ, ребята сделали вывод, что лучше быть добрым и вежливым. А если ты сам плохо относишься к своим близким, то и окружающие не захотят с тобой дружить и делиться чем-либо. Как только мальчик Павлик с помощью старика «вспомнил» волшебное слово, все стали к нему относиться хорошо. В жизни лучше не грубить, а использовать добрые слова.

Отзыв учащихся 1 класса Бриляковской СШ (Нижегородская область)

Валентина Осеева, это прекрасная детская писательница. В её произведениях, которые часто называют рассказами, очень много поучительных моментов для детей.

Рассказ Осеевой «Хорошее» о том, что нельзя мечтать о хорошем, и при этом ничего не делать. А именно так поступал Юра. Он мечтал о великих подвигах, забывая помочь в малом. Это поучительный и интересный рассказ. Автору удалось показать, как важно постоянно делать хоть что-то доброе, полезное для окружающих. У мальчика были хорошие мысли, но он отказывал в самых простых вещах своим близким.

Рассказ Осеевой «Три товарища» о том, что из трёх товарищей, настоящим был только один. Только Володя, не раздумывая о причинах случившегося, пришёл на помощь. Автору удалось показать, что на словах все товарищи, а на деле только тот, кто помогает. Нам понравился мальчик Володя своим бескорыстием и отзывчивостью.

Главный смысл рассказа В.Осеевой «Печенье» состоит в том, что нельзя быть эгоистичным, как герои рассказа. Миша и Вова, когда делили печенье, даже и не подумали о маме и бабушке. Они съели сами все печенье. Такой поступок хорошим назвать нельзя.

В.А.Осеева своими произведениями помогает понять, что такое настоящая дружба и верность, как можно с помощью доброго слова помочь человеку. Она подсказывает, как общаться с другими ребятами, как решать жизненные ситуации.

Отзыв читателей детской библиотеки-филиала № 11 МБУК «Централизованная система детских библиотек» (Самарская область)

Это рассказ о дружбе и доброте. Девочка не умеет дорожить дружбой. Это плохо. Даже щенок не хочет с ней быть. Он от нее убежал. Надо ценить друзей. Помогать им и не предавать. Хорошо иметь много друзей.

Отзыв читателей МБУ «Централизованная библиотечная система» городского округа город Стерлитамак (Республика Башкортостан)

Рассказ В. Осеевой заставляет задуматься о таких простых истинах, как уважение к пожилому человеку, как любовь к маме, папе. О том, как бывает иногда поздно осознавать свои ошибки и грубость к своим близким. А жизнь, к сожалению, быстротечна и важно успеть это сделать вовремя. А Борька, понял, когда потерял самого дорогого и близкого человека – бабушку. Долго бродил по улице, горько плакав: «Не придёт больше бабушка», прижав к груди кулёчек с леденцами. Бабушка своим примером учила Борьку всему хорошему, готовила его быть хранителем семейных ценностей. До последних секунд своей жизни она заботилась о них и любила их, невзирая на их поведение. Хочется верить, что Борька усвоил бабушкины уроки и вырос достойным внуком. Этот рассказ не оставит никого равнодушным, прочитавшим его и каждый для себя сделает какие-то выводы.

Отзыв учащихся МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 им. В. А. Коновалова" городского округа закрытого административно-территориального образования Светлый Саратовской области

Для того чтобы стать вежливыми, нужно пользоваться "вежливыми" словами, от которых становится теплее, радостнее. Но не только слова должны быть добрыми, но и поступки такими, чтобы за них никому не приходилось краснеть. Надо стараться всегда и везде быть полезными людям. И если бывает трудно это сделать, то ребята теперь знают, что им помогут герои рассказов В. А. Осеевой. В этом и заключается ценность литературы, книг, которые мы читаем.

Отзыв читателей Рахинской сельской библиотеки Среднеахтубинского района (Волгоградская область)

Рассказ очень понравился. Мальчики поступили очень плохо, когда выкрали кота Мурлышку. Они хотели отомстить Марьи Павловне за то, что она назвала их трусами. А они на самом деле трусы, потому что  не признались, что это они разбили окно. Рассказ учит нас почтительно общаться с взрослыми, не грубить и не огрызаться. Учит бережно относиться к домашним животным, потому что они для кого-то стали как члены семьи. Учит сопереживать чужой беде. Все соседи старались помочь Марьи Павловне, а мальчики порвали объявление, из-за страха, что чужая старушка вернет кота и расскажет про них. Рассказ учит тому, что свои ошибки надо исправлять сразу, а не продолжать врать, потому что правда все равно раскроется. Рассказ очень интересный и поучительный.

Отзыв читателей МУК «МБ» «Большеключищенская модельная детская библиотека» (Ульяновская область)

Валентина Александровна Осеева – очень близкий для ребят автор. Рассказ «Рыжий кот» очень содержательный, он впечатлил весь класс без исключения.

В. Осеева делает акцент, на том, что главные герои – пионеры, значит должны быть первыми, лучшими. Однако Серёжа и Лёвка не оправдывают своего звания. Они живут и поступают совершенно необдуманно, не отказывают себе в своих желаниях, в выражении своих эгоистичных эмоций, совершают жестокие поступки в отношении других. В рассказе мы видим, что ребята не уважают старость, проявляют высокомерие, лгут, похищают кота и не испытывают при этом ни чувства сожаления, ни чувства раскаяния. Мальчики принимают решение найти кота не из жалости к бедной одинокой и больной женщине, а из – за желания освободиться от постоянного чувства опасности перед возмездием за содеянное зло.  Ребята находят кота. Но за кого они рады? Нет, не за старушку. Они радуются освобождению от постоянного страха быть разоблачёнными. Уходя в лагерь, ребята видят, что Марья Павловна вышла их проводить, как родных, вышел с ней и кот.  Друзья искренне рады, что всё закончилось и всем хорошо.  Рассказ учит не поддаваться эмоциям, не принимать необдуманных решений, уметь отвечать за свои поступки и уважать старших.

Отзыв читателей Ново-Аделяковской сельской библиотеки МАУ «Центр культурного развития» муниципального района Челно-Вершинский Самарской области

Мы всем классом прочитали рассказ Валентины Осеевой «Волшебное слово». Рассказ нам понравился. Герой рассказа Павлик был не вежливым и грубым человеком, он грубил своей сестре и брату, плохо разговаривал с бабушкой. Павлик обижался, что с ним не делится сестра Лена своими красками, а старший брат не берет его кататься на лодке. Лишь встреча со стариком помогла понять ему, что он был не прав. Старик подсказал ему волшебное слово, которое помогает в различных ситуациях. И это слово «Пожалуйста».  Павлик сразу же использовал это волшебное слово со своими родными людьми, и оно ему помогло. Сестра поделилась красками, брат согласился взять его кататься на лодке, а бабушка угостила вкусным, румяным пирожком.  Рассказ «Волшебное слово» учит нас быть вежливыми, добрыми, ведь если ты вежлив с людьми, то и они к тебе относятся вежливо и по-доброму.

Евгений Пермяк «Торопливый ножик»

Отзыв читателей Кыласовской библиотеки МАУК «Кунгурская ЦБС» (Пермский край)

Главная мысль рассказа Пермяка «Торопливый ножик» заключается в том, что в любом деле нужно терпение. Рассказ учит делать ответственные дела без излишней спешки и суеты, аккуратно и осторожно. В рассказе нам понравился папа Мити, который придумал для сына хороший метод воспитания терпеливости – укрощать торопливый ножик. Мите понравилось воспитывать непослушный ножик, и он быстро научился обращаться с ним правильно.

Евгений Пермяк «Двойка»

Отзыв читателей Кыласовской библиотеки МАУК «Кунгурская ЦБС» (Пермский край)

Имя – не самое главное в человеке или в животном. Намного важнее то, что внутри: качества, характер, поступки поведение. Собаку хоть и прозвали обидным словом Двойка, но она а самом деле была милейшим созданием. Рассказ учит не обижать слабых, не издеваться только лишь из-за имени (внешности, особенностей, физических недостатков и т.д. в более широком смысле.) Он учит доброте, милосердию. Он учит быть внимательным, уметь разглядеть в других что-то хорошее. На добро всегда все откликаются добром.

Евгений Пермяк «Бумажный змей»

Отзыв читателей Кыласовской библиотеки МАУК «Кунгурская ЦБС» (Пермский край)

Главная мысль рассказа «Бумажный змей» заключается в том, что, объединяясь, люди способны сделать больше, чем, если бы они обособлялись друг от друга. У каждого из трех мальчиков есть что-то, из чего можно было бы соорудить бумажного змея. Но они не могут догадаться, что им следует объединиться и сделать общего бумажного змея.

Евгений Пермяк «Про нос и язык»

Отзыв читателей Кыласовской библиотеки МАУК «Кунгурская ЦБС» (Пермский край)

Главная мысль рассказа «Про нос и язык» заключается в том, что не стоит попусту болтать и проявлять чрезмерное любопытство. Лучше вместо этого изучать окружающий мир, рассматривая его двумя глазами и слушая двумя ушами, делать много дел двумя руками и везде побывать, шагая двумя ногами. Рассказ учит быть наблюдательным и трудолюбивым, не болтать попусту и не совать свой нос туда, куда не следует.

Евгений Пермяк «Надежный человек»

Отзыв читателей Бочанихинской сельской библиотеки МКУК Баганского района «ЦБС» (Новосибирская область)

Рассказ нам понравился. Очень правильное решение принял Андрюша. Смелый человек не должен хвастаться своими качествами, насмехаться над другими, пугать и обижать. Смелый и сильный тот, кто может слабого защитить, взять под свою опеку. Мальчика только украшает умение защищать девочек, заботиться о них. Это и есть качество надежного человека- с таким человеком не страшно.

Евгений Пермяк «Две пословицы»

Отзыв читателей Центральной районной детской библиотека им. В.Г. Белинского (Нижегородская область)

Нам очень понравилась эта история о двух мальчиках, которые были очень разные, но были друзьями.

Федя очень заботливый и, можно сказать, помогал всем животным – был их другом. А Костя сначала был бережливый, но потом, когда мудрая собака сказала ему на ухо пословицы, он понял, что такое дружба. Еще Костя понял, что совсем незнакомые люди и животные могут стать твоими друзьями. А еще Костя понял, что доброта возвращается к тебе, если ты тоже сделаешь кому-то доброе дело.

Евгений Пермяк «Чужая калитка»

Отзыв учащихся 4 «В» класса МАОУ «СОШ №12 им. В. Ф. Маргелова» г. Кунгура (Пермский край)

Главный герой рассказа Алеша – смышлёный, активный и неравнодушный паренёк. Он с удовольствием общается с дедом и учится всему, что тот умеет. Алёша любит трудиться, поэтому любое дело в его руках спорится. Рассказ «Чужая калитка» очень поучительный. Он учит быть трудолюбивым, учит ответственности за свои поступки. Рассказ так же показал нам, что не нужно обходить стороной, если видишь, что где-то беспорядок. Алёша починил калитку и скамейку, не смотря на то, что они ему не принадлежат. Мальчик сделал добро не только себе, а и другим людям. Нам нужно быть похожим на этого мальчика. Кроме этого, он был очень скромным, поэтому не признался деду, что именно он все починил. Этот поступок еще раз доказывает, что мальчик сделал это не для того, чтобы его похвалили, а чтобы было другим хорошо.

Ольга Громова «Сахарный ребенок»

Отзыв учащихся МОУ «Основная школа № 53 Ворошиловского района Волгограда»

В повести Ольги Громовой «Сахарный ребенок» рассказывается о нелёгкой жизни Стеллы Нудольской. Отца этой девочки объявили «врагом народа» и сослали на Колыму, а жену и дочь отправили в Киргизию. Именно там девочку и прозвали «сахарным ребенком». У главной героини практически не было друзей, а учителя относились к ней скептически, несмотря на блестящие знания и владение языками. Именно из-за того, что Стелла была дочерью «врага народа» её жизнь сложилась совершенно не так, как этого хотела девочка.

Это произведение помогло нам понять, что никогда нельзя предвзято относиться к людям. Ведь никто из нас не застрахован от такого же отношения к нам. Милосердие и справедливость – вот те качества, которые должен воспитывать в себе каждый из нас.

Евгений Велтистов «Приключения Электроника»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №29 МБУК «СМИБС» (Самарская область)

Книга понравилась! Были удивлены таким изобретениям во времена Советского Союза. Кто-то даже захотел такого Электроника для себя. После обсуждения отрывка мы пришли к выводу, что книга «Приключения Электроника» учит самому главному в жизни – дружбе, доброте, честности, открытости, тому, что всегда важно приходить на помощь и быть отзывчивым.

Отзыв читателей детской библиотеки-филиала № 11 МБУК «Централизованная система детских библиотек» (Самарская область)

Библиотекарь прочитала детям отрывок из повести Евгения Велтистова «Приключения электроника». Ребята узнали, что это повесть о двух мальчиках: Серёже Сыроежкине и Электронике. Один из них обычный семиклассник, а второй кибернетический робот, похожий на Серёжу внешне, но обладающий сверхспособностями и силами. Книга рассказывает об их приключениях, о дружбе и взаимовыручке школьников, о не удавшейся попытки Серёжи заменить себя Электроником в учёбе и жизни. Ребята сделали вывод, что эта книга учит тому, что не нужно бояться трудностей и стоит стараться самому их преодолевать, не прятаться за другими и не лениться.

Отзыв читателей МКУК «ЦГБС» г. Камышина (Волгоградская область)

В начале повести главный герой Серёжа Сыроежкин плохо учился, был ленивым и немного проказливым мальчиком. Вскоре он познакомился с Элетроником, сильным, быстрым, умным мальчиком-роботом, который был создан для решения математических задач. Они пережили много приключений и оба сильно изменились. Серёжа взялся за учёбу, стал более самостоятельным и ответственным, потому что ему стало стыдно за обман перед друзьями и взрослыми. У Электроника появилось много друзей, он стал общительнее и очень похожим на человека. Повесть «Приключения Электроника» научила нас, что в жизни главное дружба, честность, радость, забота о родных и друзьях. Мы должны уметь сострадать и выражать свои чувства и эмоции, помогать друг другу в трудной ситуации.

Отзыв читателей библиотеки-филиала №5 МБУК «ЦБС» округа Муром (Владимирская область)

Ребятам очень понравилось книга Евгения Велтистова «Электроник – мальчик из чемодана». Особенно они отметили, что человек создавший Электроника – профессор Громов был талантливым человеком. Участники отметили, что в книге очень интересные персонажи. Некоторым из них они даже хотели подражать.   Вспоминается пословица «Терпенье и труд все перетрут» – вот кто такой Электроник.

Большая заслуга автора приключений Электроника в том, что он показал в своей книге, в нашей жизни все-таки есть настоящая дружба, доброта и взаимовыручка.

Отзыв читателей библиотеки №45 МУК «ЦБС г. Саратова»

Книга очень интересная, потому что кроме увлекательного фантастического сюжета в ней идет рассказ о школьниках и об отношениях между ними. Очень хорошо описаны персонажи, и когда читаешь книгу, кажется, что они оживают. Конечно, книга была написана давно, и современная школа уже отличается от описанной в книге, но мы – сегодняшние школьники тоже умеем дружить и помогать друг другу. Здорово было бы иметь такого мальчика-робота и дружить с ним, но главное не то, что он робот, а то, что он хотел и, можно сказать, стал человеком! Когда Электроник исчез, ребята сами решили все свои проблемы, только для этого им надо было сплотиться, услышать друг друга, забыть о своих раздорах. А Электроника ребята ценили и любили не потому, что он робот, а потому, что он очень добрый, отзывчивый, честный и даже можно сказать человечный. У нас сейчас столько компьютерных помощников, которые могут заменить любого робота, но вряд ли мы сможем дружить с «Алисой» или «Гуглом», а ведь дружба и взаимовыручка – это все-таки самое важное в любое время и в любом веке!

Итальянская народная сказка «Хлеб, вино, соль»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №29 МБУК «СМИБС» (Самарская область)

Эта сказка о том, как король рассердился на свою дочь и чуть не погубил ее, о доброй королеве, прекрасном принце и необыкновенном подсвечнике.     Школьники сделали вывод, что эта сказка учит бескорыстно и искренне любить своих близких, а не пытаться измерить любовь материальными благами. Школьники назвали героев сказки, которые им понравились больше всего: добрая и великодушная Циццола, смелый и благородный принц, мудрая и понимающая королева. Также дети обсудили поступки отрицательных персонажей. Дети были возмущены поступком капризного короля, который выгнал из замка дочь только за то, что она сравнила любовь к отцу с солью. Но после того, как умная королева проучила мужа и приказала готовить еду без соли, капризный правитель понял свою ошибку. Принцесса была настолько великодушна, что тут же простила любимого отца.

В целом сказка «Хлеб, вино, соль» очень понравилась ребятам. Они дружно решили, что эта сказка может многому научить и предлагает задуматься. Она учит тому, что нужно вести себя мудро и обдумывать свои поступки, ведь мы за них в ответе.

Джон Бойн «Мальчик в полосатой пижаме»

Отзыв читателей библиотеки «Эврика» МБУК «Централизованная библиотечная система» (Самарская область)

Тема войны, пожалуй, самая тяжелая в литературе, и вместе с тем – очень важная. «Мальчик в полосатой пижаме» – действительно стоящее произведение, наполненное глубочайшим смыслом, заставляющее душу буквально разрываться на части. Тут по-настоящему раскрывается проблема нацизма и от того она становится ещё более интересной и значимой. Сама книга написана простым языков и читается легко. Но это не отменяет факт трагичности всей книги и особенно концовки. Изюминка этой книги в том, что читатель наблюдает за всем через призму детского восприятия. Невозможная дружба двух мальчишек, которая длилась больше года, показывает, что на самом деле нет разницы, кто ты, что война бессмысленна, ведь по обе стороны воюющих находятся обычные ДЕТИ, ЛЮДИ.

Отзыв читателей библиотеки-филиала № 6 МБУК «ЦСДБ» (Самарская область)

Это история про двух мальчиков, оказавшихся в годы Второй мировой войны по разные стороны колючей проволоки. Бруно никогда не знал, что такое нужда, он живет в пятиэтажном доме в Берлине, у него вдоволь пищи и есть друзья. Но все меняется, когда его отцу дают назначение в Аж-Высь. Бруно в шоке, ему не нравится новый дом и новая жизнь, но никто не спрашивает девятилетнего мальчика. Однажды он отправляется в исследовательскую экспедицию и находит Шмуэля, еврейского мальчика, который живет в лагере. тут Бруно начинает узнавать, что мир не такой уж добрый и хороший, и что существует разделение на людей и недочеловеков. Но с детской непосредственностью Бруно принимает в друзья этого мальчика. Заканчивается книга трагично. Война не разделяет детей на своих и чужих и погибают оба. Это должно заставить задуматься взрослых, тех, кто развязал эту войну.

Отзыв читателей Красноярской библиотеки-филиал № 7 им. Н.Ф. Чернокова МБУ «ЦБС Омского района» (Омская область)

Автор рассказывает о печально известном лагере смерти Аушвиц от лица девятилетнего мальчика Бруно, сына коменданта. Даже не рассказывает, а мы вместе с Бруно, можно сказать, знакомимся с ним и его исследуем. Через ребенка автор подмечает множество деталей семьи главного героя, их дома и его обитателей. Через короткие эпизоды из жизни семьи коменданта мы узнаем и самого Бруно, его характер, и становление каждого персонажа, об их противоречиях и развитии.

Наивный, но добрый главный герой сразу располагает к себе. Трогательная дружба с еврейским мальчиком в лагере раскрывает всю доброту сердца Бруно, он же просто мальчик, который нашел друга, лучшего друга, которому готов прийти на помощь. В романе показаны события второй мировой войны, нацистская Германия с ее идеями и концентрационными лагерями. Герои убеждены, лагеря нужны для будущего немцев. Этой пропагандой одержимы все, кроме маленького Бруно, который ничего об этом не знает. Об этом автор написал эту книгу.

За зло нужно отвечать - главный урок романа. Отец Бруно- начальник концлагеря, в котором периодически убивают людей. Бумеранг возвращается в виде гибели Бруно в этом самом лагере. Нельзя творить зло безнаказанно, считая себя неприкосновенными и застрахованными от ответа за содеянное.

Автору удалось в такой маленькой книге так лихо сплести все детали в единый логичный сюжет, чтобы все было понятно, все подтексты и все смыслы.

Отзыв читателей МАУ «ЦБС г. Белово» (Кемеровская область - Кузбасс)

На уроке литературы мы познакомились с этой книгой.  Нас эта книга очень впечатлила. Действия происходят во время Великой Отечественной войны. Главный герой, мальчик по имени Бруно, является сыном начальника концлагеря, ему 8 лет. Он знакомится и начинает дружить с еврейским мальчиком по имени Шмуэль. Он - заключенный этого лагеря. У Бруно возникает много вопросов, которые он задает Шмуэлю. Его очень интересовало, почему за колючей проволокой все носят полосатую пижаму с номерами, но Шмуэль не знает ответов на эти вопросы. Их дружба доросла до того, что Бруно решил помочь другу найти отца, и в итоге оба погибают. Эта история затронула наши чувства тем, что у мальчиков выросла настоящая дружба, не смотря на разные национальности. Эта история показала весь ужас и трагедию человеческих судеб во время войны, попавших в плен по разным причинам, в том числе и детей. Автор сумел передать нам горечь и боль от потери близкого человека. Мы советуем прочитать эту книгу всем людям, независимо от возраста.

В. Сутеев «Яблоко»

Отзыв читателей библиотеки-филиала № 4 МБУК «Централизованная библиотечная система» округа Муром (Владимирская область)

Сказка В. Сутеева «Яблоко» учит быть справедливыми и добрыми. Она рассказывает о том, как в лесу на верхушке яблони висело одинокое яблоко.  Звери стали спорить о том, кому оно должно достаться. Расшумевшихся зверей помирил Медведь. Он предложил поделить яблоко поровну между спорящими зверями.

Ребята сказали, что все герои сказки им понравились, потому что они интересные и симпатичные. Но они не понимают, как поступить с одним единственным яблоком. Медведь был старше и умнее, поэтому он нашел правильный выход. Сказка учит тому, что споры всегда нужно решать мирным путём. Если уметь договариваться друг с другом, то не будет ссор и никто друг друга не будет обижать.

Г. Троепольский «Белый Бим Черное ухо»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №7 им. Гайдара МАУК «ЦБС г. Орска» (Оренбургская область)

Эта книга не только о верном и до конца преданном сеттере Биме, но и о добрых и злых людях, о взаимоотношении человека и природы. Писатель показал нам мир глазами собаки со всеми её переживаниями, радостями и заставил нас задуматься о настоящей дружбе, на которую, кстати, не всегда способен человек. Поэтому, как нам кажется, некоторые иногда говорят так: «Чем больше я узнаю людей, тем больше я люблю собак». Потому что человек может быть хитрым, злобным, завистливым, жадным; он способен на предательство. А собака остаётся верной и любящей своего хозяина всегда, несмотря ни на что! Учащимся нашего класса очень понравилась повесть Гавриила Троепольского. Мы поняли, что в жизни надо быть добрым, справедливым и милосердным человеком, как Иван Иванович. Люди, пожалуйста, будьте же такими!

Отзыв читателей детской библиотеки-филиала № 11 МБУК «Централизованная система детских библиотек» (Самарская область)

Сегодня мы прочитали и обсудили книгу Г. Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо». В повести автор показывает большую дружбу между человеком и собакой, а также доброту и преданность. Человек всегда должен оставаться человеком добрым. В повести автор показывает людей, которые потеряли в себе человечность. Писатель открыл внутренний мир собаки со всеми её переживаниями, которая готова служить верой и правдой. Он призывает всех людей любить, беречь, не предавать их.

Отзыв читателей Ишимской сельской библиотеки (Новосибирская область)

Через текст просачивается удивительная преданность питомца, негасимая дружба, вера, любовь, глубокая привязанность к своему хозяину, раскрывается разное отношение к животным. Автор раскрывает крепкую психологическую связь хозяина и собаки. Образ Бима по развитию сюжета усложняется и из интеллигентного невинного сеттера, он становится тертой дворовой собакой, но не теряя при этом частицу прежнего благородства. В тексте поднимаются темы одиночества, ненависти и любви к тем, кого мы приручаем, есть рассуждения об охране птиц и лесов, о смерти и писательстве и т. д…  Очень грустно смотреть на негативную сторону советских людей, озлобленных и опустошенных изнутри. Восхитило взаимопонимание между человеком и собакой, которая без слов осознаёт всё по вашему настроению, интонации голоса, жестам. Так, выбираясь из разных передряг, мы все учимся жизни, но будучи животным, воспитанным человеком с детства, это выглядит, как задача для взрослого у ребенка. У всех читающих эту трогающую за душу историю вызывает слезы на глазах, сердце сжимается от сочувствия к питомцу… И делаем вывод, что всем нам не хватает человеческой доброты в наше непростое время…

Отзыв учащихся 7 «а» класса МБОУ СШ № 6, пользователей библиотеки-филиала №5   МКУК ЦГБС г. Камышина (Волгоградская область)

Произведение Г.Н. Троепольского «Белый Бим Черное ухо» – это повесть о верном четвероногом друге, о взаимоотношениях человека и собаки. Автор поднимает в рассказе очень актуальную тему жестокого обращения с животными.

Главный герой рассказа – охотничья собака по кличке Бим. Её приютил добрый, прекрасный человек Иван Иванович. Они прожили душа в душу три года, но, к сожалению, Иван Иванович попал в больницу. Пес остался один без присмотра.   Бим долго ждал своего хозяина, но тоска была невыносима, и он отправился на его поиски. Автор доносит до читателя грустную правду, как беззащитное живое существо, не умеющее говорить, может стать объектом злых намерений плохих людей. К счастью, в рассказе встречаются и хорошие персонажи, благодаря их отзывчивости Бим получает поддержку и помощь. Безграничная преданность Бима, его вера в то, что он найдет хозяина, не покидала его до последнего вздоха.

Гавриил Николаевич Троепольский в своем произведении открывает по-новому для нас мир животных. Мы в ответе, за тех, кого мы приручаем, но мы еще и в ответе за тех, кто нас окружает. В нашем мире живут не только люди, но и братья наши меньшие.  Все мы часть одной большой природы, мы одна семья. Эта книга учит доброму обращению с животными, состраданию к ним, бережному обращению с природой. Эта книга никого не может оставить равнодушным.

Отзыв читательницы библиотеки-филиала №3 МБУК «Кинельская городская централизованная библиотечная система» (Самарская область)

Проведённое мероприятие нам очень понравилось. Мы смотрели трогательные фрагменты из кинофильма и заворожённо слушали рассказ библиотекаря, мои одноклассники прониклись трогательной историей умного и верного пса, чья короткая жизнь была наполнена трудными испытаниями и не могли скрыть слёз и своего сопереживания Биму.

Книгу «Белый Бим Черное ухо», я прочитала совсем недавно, и она сразу же заняла почётное место на моей книжной полке. По моему мнению она включает в себя особую мудрость, какую не всегда встретишь в книгах современных авторов и написана искренне и душевно. Она дает понятие любви домашнего зверя и преданности, о дружбе и взаимопонимании человека со своим питомцем. Минуты радости, теплоты, привязанности и, к сожалению, расставание и потерю…

Рассказ о верном друге и о доверительном отношение собаки и человека. О том, как рос пес и радовался своему другу и хозяину, который взял его совсем маленьким щенком, человеку, который прошел войну и вернулся домой. Вот только раны, полученные в ходе боев, давали о себе знать с каждым годом. И вот, наступил день, когда хозяина забрала скорая помощь в больницу, и после сделать операцию, вытащить осколок. Бим, через некоторое время пускается на поиски своего друга и хозяина. Ему приходится преодолеть долгие скитания пережить и муки, видеть хороших людей и плохих. Бим отчаянно боролся за жизнь, но у последней запертой двери не выдержал. В конце книги Бим умирает, не выдержав людской жестокости, непонимания и предательств.

К. Драгунская «Мужское воспитание»

Отзыв читателей детской библиотеки-филиала № 11 МБУК «Централизованная система детских библиотек» (Самарская область)

Сегодня мы прочитали и обсудили книгу К. Драгунской «Мужское воспитание». Этот рассказ про брата писательницы, который разными способами подшучивал и пугал сестренку, чтобы ее с ним больше не оставляли. У него получилось.  Рассказ смешной. Глупость и грубость не то, чем стоит гордиться.

Лев Толстой «Два товарища»

Отзыв читателей Быковской Центральной детской библиотеки (Волгоградская область)

В этой басне мне понравился второй мальчик, он не растерялся при встрече с медведем. Упал на землю, притворился мертвым. Даже когда к нему подошел медведь и стал его обнюхивать, он не закричал, не испугался. Эта хитрость удалась. Медведь, наверное, подумал, что мальчик мертвый, и ушел. А первый мальчик залез на дерево. И выходит, что он друга бросил. А настоящий друг познается в беде. Мальчик, который влез на дерево бросив товарища, не может считаться другом.

Д. Пеннак «Собака Пес»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №18 ВМУК «ЦСДБ» г. Волгограда

Повесть о судьбе бедной собачки, которая скиталась по помойкам. Пса из приемника забирает девочка Пом, но потом охладела к нему и забросила. Пес сбежал и опять начал скитаться. Около школы он встречает Пом, которая осознала свое поведение и вернула его домой, стала любить и заботиться. Пес еще перевоспитал и ее родителей, заставив их себя уважать.

Повесть учит любви к животным, учит дружбе, верности, не забывать о животных, которых ты забрал домой. А еще смысл повести в том, что не только люди дрессируют собак, но и собаки могут дрессировать людей.

Д. Григорович «Гуттаперчевый мальчик»

Отзыв читателей Центральной библиотеки МБУК «Централизованная библиотечная система» округ Муром (Владимирская область)

После обсуждения прочитанного ребята пришли к выводу, что это очень грустная история учит нас заботиться о тех, кто нуждается в помощи, сопереживать слабым. Чувствовалось, что произведение затронуло души юных слушателей. Еще большее впечатление произвел просмотр отрывков из кинофильма, снятого по мотивам повести. В завершении встречи библиотекарь пожелала ребятам быть счастливыми и ценить свое настоящее.

В. Железников «Чучело»

Отзыв читателей Мазунинской библиотеки МАУК «Кунгурская ЦБС» (Пермский край)

В повести В. Железникова «Чучело» рассказывается о равнодушии и жестокости.  В этом классе никто не помогал другому, никто не дружил, никто не имел собственного мнения. Все подчинялись Железной кнопке, которая была диктатором в классе. 

Вывод: никогда не становиться на сторону толпы, которая травит беззащитного только за то, что он не похож на остальных. Детская жестокость - серьёзная проблема, актуальная и в наше время. Мы не должны быть сухими и чёрствыми, ведь нет ничего хуже равнодушия. Мы должны быть отзывчивыми и добрыми. Мы должны помогать людям!

Это произведение нужно прочесть каждому школьнику.

Отзыв читателей Воронинской сельской библиотеки (Нижегородская область)

Одно могу сказать, сначала лучше прочесть книгу, потом смотреть фильм. В книге очень живой и тёплый слог. Для меня в этой повести нет второстепенных персонажей. Все главные! Все люди, со своей судьбой, характером, понятиями о важном и главном. Единым целым для меня является образ Лены и её дедушки Николая Николаевича. Оба добрые, безхитростные и ранимые. Но в них обоих есть огромная душевная сила, огонь сердечный, несмотря ни на что.

Книга о добре и зле в различном его проявлении и понимании, и о том, что жизнь не чёрно - белая. Она полна красок и тонов. Книга учит добру, как ни странно, дружбе и благородству.  Нужно уметь прощать, понимать людей! И пусть горит " чучело" злобы, предательства и непрощения!

Очень советую, чтобы дети, именно 9-12 летние прочли эту книгу.  

Отзыв учащихся ГБОУ СОШ с. Хилково, читателей Хилковского филиала № 22 (Самарская область)

Повесть «Чучело» учит добру, состраданию, любви и жертвенности – как жертвует собой Лена ради своего друга Димы. Ребята поздно разглядели чистую душу девочки. Повесть учит смотреть не на внешность человека, которая бывает обманчивой, а на внутренний мир. Шмакову ребята считали самой красивой девочкой в классе, но её красота меркнет от душевной пустоты. Автор открыто презирает родителей, которые не смогли воспитать мораль в детях и защитить несчастную девочку, так как в повести открыто показано, что взрослые поддерживали жестокость со стороны детей. Это проблема остается актуально и по сей день.

А. Чехов «Каштанка», «Белолобый»

Отзыв учащихся муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 117 Красноармейского района Волгограда»

В рассказах «Каштанка» и «Белолобый» А. П. Чехова главные герои – животные. И это самые преданные друзья человека – собаки. Автор излагает нам занимательную историю, а мы сопереживаем: расстраиваемся или, наоборот, смеёмся. Нам жалко Каштанку, которая потерялась на шумной улице и чуть не умерла от голода. Мы волновались за глупого белолобого щенка, которого чуть не съела волчица. Но как же здорово, что благодаря своему артистическому таланту простая дворняжка смогла найти своих прежних хозяев и не где-нибудь, а в цирке! А малыш Белолобый, оказывается, спас ягнят, сам не подозревая об этом! Многое в этом мире зависит от человека. И только милосердное, бережное отношение к животным и природе в целом поможет нам быть лучше, добрее. Ведь мы в ответе за тех, кого приручили!

А. Алексин «А тем временем где-то»

Отзыв читателей МБУК «Городецкая ЦБС» Городская библиотека №1 (Нижегородская область)

Главным героем произведения является мальчик Серёжа Емельянов, который рассказывает о своей семье и о том, что у них с отцом одинаковые имена. Как-то раз Серёжа достает из своего почтового ящика два письма, одно из которых адресовано Сергею Емельянову. Он вскрывает письмо, которое предназначалось его отцу. Оно было от женщины, спасшей во время войны жизнь папе Серёжи, она просит помощи, так как больше обратиться не к кому. Оказывается, она усыновила мальчика, а он теперь разыскал своих настоящих родителей и переехал к ним. В это время родители Серёжи находятся в командировке, а Серёжа начинает общаться с этой женщиной. Он узнает, что ее зовут Нина Георгиевна, и она была первой женой отца, что для нее самым большим страхом является одиночество. По возвращении из командировки, родители привезли Серёже долгожданную путевку на море, но мальчик узнает, что Нина Георгиевна взяла отпуск, чтобы привести время с Серёжей, и он не смог оставить ее одну. Это произведение о простой человеческой дружбе, которая наполнена бесконечным уважением друг к другу.

А. Алексин «Мой брат играет на кларнете»

Отзыв читателей библиотеки-филиала №15 МБУ «Асиновская межпоселенческая централизованная библиотечная система» (Томская область)

Хорошая повесть. Писатель пытается донести, что добро должно быть бескорыстным, нужно уметь уважать, а главное не стоит нарушать права других. Женька, очень любит своего брата, но больше себя, ведь она боится, что Алина может занять ее место рядом с Левой и станет знаменитой. А ведь в мечтах у Жени, в книге о брате, будет помещен ее портрет с подписью «Сестра музыканта»

А. Гайдар «Сказка про Военную тайну, Мальчиша-Кибальчиша и его твердое слово»

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки им. А.П. Гайдара МБУК «Ачинская городская централизованная библиотечная система» (Красноярский край)

В этой сказке все очень тревожно и грустно, потому что у главного героя Мальчиша-Кибальчиша, не было мамы, а потом и все родные ушли на войну. Но брат и отец, конечно, герои, потому что бьются за свою страну. А Мальчиш-Кибальчиш, хоть и маленький, но сам бросился на помощь взрослым, и поднял за собой друзей-товарищей. Один из них, Мальчиш- Плохиш, оказался бессовестным предателем, убежал в буржуинское королевство и выдал Мальчиша-Кибальчиша врагам, которые очень хотели выпытать у него главную Военную тайну. И очень жалко Мальчиша-Кибальчиша, который погиб, но ничего не сказал врагам, он мужественный, честный, и сильно любит свою Родину, так, что его ничего не сломило. Хоть это и сказка, но в ней Гайдар показал, что и в реальной жизни есть и герои, и их больше, им почет, уважение и вечная слава. И, к сожалению, есть предатели, которых никто не любит, все потом презирают. Писатель в этой сказке заставляет задуматься о многих жизненных ситуациях, когда надо сделать выбор как поступить, и о том, как надо любить свою страну, и о том, что надо быть смелым и честным.    

А. Гайдар «Чук и Гек»

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки им. А.П. Гайдара МБУК «Ачинская городская централизованная библиотечная система» (Красноярский край)

В этом рассказе очень интересно Гайдар написал об истории одной семьи – мамы и двух братьев, которые поехали в гости в далекую Сибирь, к своему папе. Это добрый рассказ о дальнем путешествии через всю большую страну, о том, как здорово быть вместе со своими родными, о том, что важно быть честными и добрыми, уважать старших, заботится о маленьких. И, наверное, самая главная мысль рассказа – в самом конце: «Что такое счастье – это каждый понимал по-своему. Но все вместе люди знали и понимали, что надо честно жить, много трудиться и крепко любить, и беречь эту огромную счастливую землю, которая зовется Советской страной». Мы учимся у героев Гайдара любить свою страну, людей, ценить дружбу и преданность, развивать добрые чувства и ответственность за других.

А. Гайдар «Горячий камень»

Отзыв читательницы Савкинской сельской библиотеки МКУК Баганского района «ЦБС» (Новосибирская область)

Сказку Гайдара «Горячий камень» я прочла её на одном дыхании, и она мне очень понравилась. В сказке рассказывается о мальчике Ивашке, который пытался украсть яблоки в колхозном саду, да угодил в руки пожилого сторожа. Мне понравилось, что нелюдимый одинокий человек оказался жалостливым и добрым стариком и отпустил мальчика.

Ивашка, главный герой сказки, сначала мне совсем не понравился, потому что, он хотел совершить плохой поступок. Но когда я дочитала, книгу то мое мнение о нем изменилось, ведь мальчик решил совершить доброе дело. Ивашка даже тащил волшебный камень на гору, он хотел вернуть доброму старику молодость.

Старик мне показался благородным и достойным человеком, тяжелая жизнь не сломала его. Этот человек отказался от молодости, поскольку гордился прожитой жизнью. Мне понравилось, что старик оказал влияние на Ивашку и мальчик понял, что свою единственную жизнь нужно прожить достойно.

Русская народная сказка «Морозко»

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки МБУК «Верхнепышминская централизованная библиотечная система», филиал № 11 (Свердловская область)

Больше всего понравился Морозко, ведь он справедливый. А ещё понравилась старикова дочь, она была трудолюбивой. Старуха хотела заморозить падчерицу, но у неё это не вышло. Старикова дочь была вежливой с Морозко, поэтому получила подарки. А старухина дочь грубая, самоуверенная и невежливая. Поэтому Морозко её не наградил. Сказка о том, что по заслуге и будет награда!

Шарль Перро «Подарок феи»

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки МБУК «Верхнепышминская централизованная библиотечная система», филиал № 11 (Свердловская область)

Главные герои – мать и две её дочери. Сестры были очень разные, младшая – добрая, трудолюбивая, старшая - невоспитанная и ленивая. Обе они получили подарки от феи по своим делам. Эта сказка учит добру, трудолюбию и уважению к старшим. Злая сестра была наказана за свое поведение, а младшую сестру волшебница-фея наградила. Мне понравилась эта сказка, потому что в ней победило добро. По заслугам и награда. Нам показалось, что эта сказка очень похожа на сказку «Морозко».

Шарль Перро «Золушка»

Отзыв читателей Тимашевской сельской библиотеки МБУ сельского поселения Тимашево муниципального района Кинель-Черкасский Самарской области

Прочитав эту сказку, подумаешь о том, что очень хорошо, когда мечты сбываются. В сказке произошло чудо, но в обычной жизни мечты могут сбыться только, если человек трудится, старается чего-то достичь, умеет прощать зло, находить в людях не только плохое, но и хорошие качества. Главная героиня Золушка скромная и трудолюбивая – это воплощение добра, а мачеха и ее дочери – это воплощение зла, злые, требовательные и завистливые люди, которые не любили Золушку и всячески её загружали работой. Золушка много пережила, но смогла остаться человеком. Основной идеей сказки является то, что добро всегда побеждает зло, а также любой тяжкий труд по достоинству оценивается и вознаграждается.

А. Вербовская «Ангел по имени Толик»

Отзыв читателей МКУК «Калачевская городская централизованная библиотечная система» (Волгоградская область)

Ребята высказались, о том, что им эмоционально очень сложно написать адекватную рецензию, так как нужно ставить себя на место родителей, родственников, знакомых. Несколько подростков сказали, что они встречали на улице таких людей, но никогда не задумывалась, какого приходится их родным. И теперь, послушав это произведение, они понимают, насколько это тяжело. Невероятная ответственность, постоянный присмотр, давление со стороны окружающих - косые взгляды, насмешки... Не каждый выдержит и не сломается. В итоге все пришли к единому мнению - такие дети и правда ангелы, они не виноваты, что родились такими. Поэтому нужно относиться друг к другу спокойнее и терпимее. Ведь нам неизвестно, через что пришлось или приходится проходить незнакомому человеку.

В. Катаев «Цветик-семицветик»

Отзыв читателей МКУК «Калачевская городская централизованная библиотечная система» (Волгоградская область)

В ходе обсуждения дети пришли к выводу, что из всех чудес, которые свершались в сказке, большую радость главной героине принесло именно исцеление мальчика. Автор книги учит детей сочувствию, воспитывает любовь к ближнему, учит добру и справедливости. Надо научиться видеть, как живут другие люди, быть внимательными к ним, вдруг кому-то нужна помощь. Важно иметь чувство сострадания и, если это возможно постараться помочь, как это сделала Женя. Не нужно ждать, когда попросят и оказать помощь нуждающемуся.

Отзыв учащихся МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 им. В. А. Коновалова" городского округа закрытого административно-территориального образования Светлый Саратовской области

Познакомившись с главной героиней сказки В. Катаева Женей обратил внимание на то, что сначала она была эгоистом, думала только о себе, и только когда у нее остался один лепесток, она сделала настоящий поступок, загадала что бы мальчик Витя был здоров. Как хорошо, что Женя поняла, надо думать и о других людях, быть добрым и отзывчивым.

Д. Сабитова «Три твоих имени»

Отзывы читателей детской-библиотеки-филиала №10 МБУК «ЦСДБ» (Самарская область)

…Это хорошая книга, которая очень легко читается. Замечательная девочка из неблагополучной семьи попадает в детдом, и мечтает о новой семье. В книге поднимаются разные вопросы: неблагополучные семьи, приемные дети, равнодушие и черствость, но в то же время-доброта и любовь. Само произведение построено достаточно интересно. Оно рассказывает словно о трех разных девочках: Ритке, Марго, Гошке, – да только девочка одна. И перед каждой сменой имени в жизни девочки стоит выбор, который делать не ей, а её родителям и опекунам: бросить пить или упиться, взять девочку с собой в другой город или оставить в детдоме? Это именно тот выбор, сделав который, мы можем или поменять жизнь другого человека к лучшему или оставить всё, как есть, т. е. принести в жизнь ребенка много горя и бед.

***

…Почему такое название? Я сначала не могла понять сюжета, потом, ближе к середине, разобралась. В повести идет речь о девочке по имени Маргарита, из неблагополучной семьи. Так вот, после того как пьяные родители спалили дом, в котором жила их семья, сюжет разветвляется на три дорожки. И у Ритки, Марго и Гошки судьба могла сложиться с вариантами.

***

…Я восхищалась жизненной стойкостью этой девочки. Жизнь с алкоголиком – это ад, а с двумя, когда пьют и отец, и мать, тем более! А когда ребенок попадает в детдом, ему приходиться жить в новых условиях и нужно быть просто стойким оловянным солдатиком! Тем более трудно тем, кого брали на воспитание в семью, а потом возвращали обратно в детдом. Как после этого не потерять веру в человеческую порядочность?

***

…Я рада, что у героини сложилось, в итоге, все хорошо. Я считаю, такие книги надо читать всем, особенно в те моменты, когда кажется, что судьба к тебе несправедлива. Всегда есть люди, которым еще хуже, но они, при этом, не теряют своего человеческого достоинства!

***

…Окончание книги позволяет нам самим домыслить, как сложилась жизнь девушки дальше. Мне бы хотелось ей пожелать обретения семейного тепла и уюта.

***

Как же всё-таки судьба ребёнка зависит от взрослых вокруг! Нет у ребёнка рычагов влияния, нет свободы, нет права выбора. Ему приходится плыть по течению и надеяться, что люди вокруг будут добрыми. Или хотя бы не будут жестокими. Это та детская книжка, которой хочется стукнуть по голове взрослого. Чтобы прочитал, увидел, понял и не забыл.

Л. Пантелеев «Честное слово»

Отзыв читателей Клинской детской библиотеки № 2 – филиала МБУК «Клинская ЦБС» (Московская область)

В рассказе Пантелеева «Честное слово», речь идет о детях, которые играли в войну. Одного мальчика поставили часовым, взяв с него честное слово, что он не покинет свой пост. Он и стоял на посту очень долго, не зная того, что дети давно уже не играют и разошлись по домам. Наверное, так бы и не сошел с места если бы ему не отдал приказ это сделать старший по званию - майор, которого нашел автор. Рассказ Пантелеева учит читателей ответственности, благородству, честности, быть верным своему слову, не предавать своих товарищей чего бы тебе это не стоило. Развивает в человеке силу воли, помогает оценить неравнодушие других людей, показывает, что свою честь нужно беречь с самого юного возраста. Люди, обладающие такими качествами достойны уважения.

Отзыв читателей Исаковской модельной библиотеки МБУ «Гурьевская централизованная библиотечная система» (Калининградская область)

Нам очень понравился рассказ «Честное слово» Л. Пантелеева, очень понравился мальчик, которого можно даже назвать героем, ему было очень страшно и одиноко, но он сумел побороть свой страх. Мальчик обладал сильной волей.  Рассказ нужно прочесть каждому ребёнку для того, чтобы дать возможность стать лучше, честнее, ответственным. Рассказ учит детей честности, отзывчивости и всегда держать свое слово, даже перед самим собой. Очень поучительный рассказ!

Р. Уэлфорд «Что не стоит делать невидимке»

Отзыв читательницы Центральной районной детской библиотеки им. В.Г. Белинского МКУК «Централизованная библиотечная система» Московского района (Нижегородская область)

Сегодня я дочитала книгу Р. Уэлфорда «Что не стоит делать невидимке».  Немного жаль, что история Этель и Бонди закончилась. Мне очень понравилась Этель. Она такая смелая, отважная. Ее задумка с гитарой на концерте! А как она торопилась к Бонди на маяк, она никак не могла его подвести! И по трагическим стечениям обстоятельств оказалась в больнице. Еще Этель очень добрая. Способная прощать. А это так здорово. Понять и простить самых близких тебе людей! Я так хочу, чтобы в дальнейшем ее жизнь сложилась замечательно. Чтобы их дружба с Бонди продолжалась. Этот добродушный и упорный парень достоин дружбы с Этель. Меня заинтересовало творчество Росса Уэлфорда. Обязательно возьму в библиотеке и другие его книги. Как хорошо, что они там есть!

А. Адамович и Д. Гранин «Блокадная книга»

Отзыв читателей отдела обслуживания Центральной городской библиотеки МБУК «ЦБС г. Вологды»

Это не простая книга, как, например, учебник по истории, в ней не встретишь даты или много фотографий, зато в ней есть реальные истории людей, которые жили в блокадном Ленинграде, и в этом настоящая ценность данной книги. Конечно, многие истории очень жуткие, в них рассказано о том, как люди выживали, как дети теряли своих родителей. Но именно такие настоящие истории помогают осознать весь ужас войны, показывают настоящие человеческие ценности, благодаря которым ленинградцы победили: доброта, честность, чувство долга перед своей Родиной.

В книге мы знакомимся с историями совершенно разных людей: это воспоминания матери, мальчика Юры Рябинкина, историка Князева. Все они показывают нам то, как люди справлялись со сложностями вопреки всему, как в таких нечеловеческих условиях они хотели и пытались жить, писали свои дневники, оставляли воспоминания. Книга помогает понять всю ценность человеческой жизни и мира на земле. Читая такие книги, еще больше понимаешь, как было сложно отстоять победу, потому что война – это не простые даты, цифры и факты, это переживания, боль и страдания простых граждан.

В. Солоухин «Ножичек с костяной ручкой»

Отзыв учащихся МОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 им. В. А. Коновалова" городского округа закрытого административно-территориального образования Светлый Саратовской области

Рассказ интересный. Он учит не спешить обвинять одноклассников, не разобравшись до конца. Прежде чем обвинять надо все хорошенько проверить, чтобы потом не краснеть, перед всем классом, за свой поступок. Молодец Вовка, нашел в себе силы и честно признался в своей ошибке, понеся за это заслуженное наказание.

В. Распутин «Уроки французского»

Отзыв читателей Центральной городской детской библиотеки МУ «МИБС» г. Волжского (Волгоградская область)

На ребят рассказ произвел большое впечатление, ведь произведение трогает до глубины души. События происходят в тяжелое голодное послевоенное время. Главный герой произведения - деревенский мальчишка, который чувствует себя одиноко в городе. Несмотря на это он хорошо учится и только французское произношение пока ему не дается. Голодный, но талантливый мальчик привлекает внимание учительницы Лидии Михайловны, и она пытается облегчить хоть чем-то его голодное положение. Она даже начинает играть с ним в «пристенок», зная, что гордый мальчишка никогда не примет от неё помощь. На выигранные деньги мальчик покупает себе молоко, и сначала даже не догадывается, что Лидия Михайловна намеренно ему проигрывает. Учительница вынуждена уйти со школы, поскольку её поведение осуждается педагогами. Но повзрослевший главный герой мыслями возвращается в свое голодное детство и с благодарностью вспоминает свою добрую учительницу, преподавшую ему урок человечности и милосердия.

Ребята пришли к заключению, что рассказ помог им осознать, что к людям нужно относиться внимательно, ведь кому-нибудь может быть нужна наша помощь. Нельзя быть равнодушным к бедам людей, нужно предложить им свою помощь, которая может быть выражена не деньгами, а искренним участием. Это так важно в наше непростое время!

В. Белорус «Султан»

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки МБУК «Солнечногорская межпоселенческая районная библиотека» (Московская область)

Этот пронзительный рассказ об отважной собаке по кличке Султан впечатлил маленьких читателей. Они с замиранием сердца и даже со слезами на глазах слушали историю о службе этого четвероногого героя во время Великой Отечественной войны.

После прочтения ребята сразу озвучили такую мысль: героями могут быть не только люди! Они поняли, что даже самая обыкновенная собака может научить человека дружбе, преданности, выдержке, терпению и смелости.

Несомненно, эта книга оставила в душе каждого маленького читателя эмоции и чувства, пищу для размышления. Рассказ В. Белоруса «Султан» – яркий пример очень мудрой, очень эмоциональной и познавательной книги!

М. Барановский «Я воспитываю папу»

Отзывы читателей Центральной детской библиотеки им. В. Дубинина МБУК «Керченская Централизованная библиотечная система» (Республика Крым)

Книга Михаила Барановского «Я воспитываю папу» очень веселая. Она состоит из коротких рассказов о папе и его сыне, которые живут вместе. Мне понравилось, что общаются они буквально на одном языке. Папа Марика не пытается поучать своего сына, а скорее как друг объясняет ему свое видение какой-то ситуации или проблемы. Было очень смешно, когда на некоторые вопросы мальчика папа отвечал совершенно невпопад, так как и сам не знал правильного ответа. Обязательно возьму эту книгу почитать дома и расскажу о ней своим родителям и друзьям!

***

Книга довольно интересная, но, к сожалению, в ней мало картинок. Мне понравилось, что читать ее можно совсем не по порядку, так как состоит она из нескольких рассказов, которые никак между собой не связаны. Рассказы смешные. Герои книги очень яркие. Думаю, что эта книга может понравиться не только детям, но и родителям.

А. Армаева «Я хочу жить»

Отзыв учащихся ГБОУ СОШ с. Хилково, читателей Хилковского филиала № 22 (Самарская область)

Повесть читается очень легко, хочется узнавать о героях книги. А кто эти герои? Подростки. Ратмир, Саида, Сашка и мальчик призрак Иво. Судьбы их разные, но всех объединяет одно: сложная полоса жизни. Как герои справляются со своей болью, кто им помогает, становятся ли они счастливыми – все в этой книге. Я хочу жить! Всего три слова, но какие важные и жизнеутверждающие. Пусть эти слова станут девизом каждого из нас, несмотря ни на что.

А. Жвалевский, Е. Пастернак «Охота на василиска»

Отзыв учащихся МБОУ «Октябрьская средняя школа №1» (Волгоградская область)

В Детской библиотеке мы приняли участие в громких чтениях и обсуждении повести А. Жвалевского и Е. Пастернак «Охота на василиска».  В книге поднята актуальная проблема 21 века – употребление наркотиков подростками и проблема взаимоотношений родителей и детей...  Начинается повесть c самого страшного: со смерти десятиклассницы – Дианы Мышкиной. На протяжении всей повести её одноклассница Ксюша помогает следствию разобраться в этой истории. А ведь это происходит в самой обычной школе. Книга заставляет задуматься не только подростков, но и родителей и отражает реальность нашего времени. Эту книгу стоит почитать молодому поколению.

Ю. Кузнецова «Дом П»

Отзыв учащихся 8-х классов МБОУ «СОШ № 99» г. Кемерово

Прочитав книгу Юлии Кузнецовой «Дом П», первое что хочется сделать, пойти поговорить со своей бабушкой. Ведь очень часто мы даже не задумываемся, что любят наши родные, чем увлекаются. Вроде и живем рядом, и видимся каждый день, но всё время куда-то спешим, всё время нам некогда. А самое главное, самое важное – это любовь и внимание к свои родным, близким, друзьям.  И ещё доброта, ведь добрый человек может всё изменить, и даже помочь другим людям раскрыться и не бояться показать себя настоящего. 

Отзыв читателей Теренгульской сельской библиотеки МКУК Баганского района «ЦБС» (Новосибирская область)

Повесть Юлии Кузнецовой «Дом П» – это очень грустная история о том, что некогда любимые люди, становясь старыми, становятся для близких обузой и пытаясь избавиться от этой обузы, они оправдывают себя, что где-то им будет лучше и легче, тем самым предавая самых родных и близких. И хотя автор рассказывает о многом с юмором все-равно становится грустно и тяжело так, что хочется плакать. Эта повесть поучительная и для взрослых, которые уже совершили подобный поступок и для детей, чтобы они, став взрослыми, не допускали таких ошибок, как герои книги. С близкими и родными людьми, поступать так, как поступили с бабушкой нельзя, нужно быть справедливыми и добрыми. Книга оставила неизгладимые эмоциональные впечатления, заставляя задуматься о нравственных человеческих ценностях, о том, что нужно к людям относится так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе. Про эту книгу можно сказать простой русской поговоркой: «Что посеешь, то и пожнешь».

А. Лиханов «Мальчик, которому не больно»

Отзывы читателей Коммунарского филиала №8 МБУК «МЦБС» (Самарская область)

В этой книге есть всё: предательство, болезнь и несправедливость. Главный герой, мальчик, который находится в инвалидном кресле. И это все показано глазами ребенка. Его родителям приходится верить, в то, что их сын преодолеет болезнь. Больше всего он ощущал поддержку от папы и бабушки, так как мама круглыми сутками была на работе. Мальчику так нужна была ее любовь, внимание и забота, а она откупалась подарками и быстрым поцелуем, когда приходила с работы. Он сильно страдал, а когда она ушла от них, создав новую семью, даже мысли о ней стали мукой для него. Я не понимаю, как мать могла так поступить… Предательство…

***

…Когда я прочитала книгу «Мальчик, которому не больно», я была просто потрясена. Это книга острая, она словно ножом пронзает тебя, когда ее читаешь. Поражает то, что на долю ребенка выпали такие испытания, которые не каждый взрослый вынести может, а Мальчик выдерживает все. Это восхищает…

***

... Книга о правде жизни, без прикрас. Такой какая она действительно есть. О мальчике-инвалиде, о тяжести его жизни. О семье, родителях, бабушке. Мальчик добрый, хороший, не замкнувшийся в себе. При прочтении постоянно преследует мысль о том, что не дай Бог оказаться в такой ситуации. И очень страшно от таких мыслей.

М. Лазаревская «Северный ветер дул с юга»

Отзыв читателей Центральной детской библиотеки г. Тюкалинск (Омская область)

Книга М. Лазаревской «Северный ветер дул с юга» очень нужная и своевременная для многих подростков. Ведь она учит подростков не верить своему отражению в зеркале, которое иногда не такое прекрасное как хотелось бы, а почувствовать свою внутреннюю неповторимость и индивидуальность, которая превращает гадких утят в прекрасных лебедей. Слова лесного дедушки можно взять за девиз «На свою тропу встанешь, легче будет. Ты иди, она где-то рядом». Главное поставить себе цель и не трусить, не отступать пока есть силы на решающий прыжок.

К. Беленкова «Зебра»

Отзыв читателей ЦГДБ г. Михайловки (Волгоградская область)

Подростковый период одновременно и интересный, и сложный: перед нами много интересного и неизведанного, многое хочется попробовать из взрослой жизни, мы познаём себя, сравниваем с другими, ищем друзей, впервые влюбляемся. Поэтому книга Ксении Беленковой «Зебра» для переходного возраста» как нельзя кстати. Мы хоть и услышали только одну главу «Побег с курицей» из книги, но можем уже судить, что книга написана легко, весело и по-доброму, что от книги не хочется отрываться и в то же время ее хочется читать, как можно дольше.  Отдельно по главе хочется сказать, прежде чем совершать опрометчивые поступки,  выражая  протест, необходимо научиться договариваться с родителями.  И тогда не надо будет потаясь,  спозаранку бежать от проблем. И родители не будут переживать о том, как бы с их чадом ничего не случилось.

Просмотры: 1048 просмотров
Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!