Любимый мишка из милновской книжки: пронзительная доброта сказочных героев Алана Милна

Пронзительная доброта сказочных героев А. Милна.

Мастер – класс по проведению занятия в рамках программы «История игр и игрушек народов мира»

Краснова Марина Викторовна, заведующая отделом эстетического воспитания и обслуживания РДЧ ВОДБ.

 

Все знают, что А. Милн огорчался, когда его называли детским писателем, переживал, что прославился как автор этой детской сказки, хотя писал и стихи, новеллы, романы, пьесы и даже детективы. Но факт остается фактом – Александр Алан Милн  навсегда войдет в анналы литературы как автор произведения  про забавного плюшевого медвежонка и его друзей. Надо сказать, что ему  не первому пришла идея описать приключения этой  любимой детьми игрушки. Как мы знаем, первая сказка о плюшевом медвежонке появилась еще в 1907 году и написала ее американская писательница Эллис Скотт. За все это время в мире  вышло более 400 книг  различных авторов, в которых главным героем  был плюшевый мишка. Но наибольшую славу получил, конечно, «Винни – Пух» Алана Милна, впервые изданный в 1926 году. По результатам социологического опроса, проведенного в Британии, самой популярной и востребованной книгой для детей до 11 лет за последние 90 лет  является именно «Винни – Пух».

Это произведение переведено на все основные  языки мира, в том числе на латынь и эсперанто, выпущено по грубым подсчетам  более чем 50 млн. экземпляров «Винни – Пуха».

Существует  много разных исследований, размышлений на тему – почему так любима эта сказка и  детьми, и взрослыми. Конечно же,  читателей «Винни Пуха», прежде всего, трогает добрососедство и взаимовыручка главных героев, их наивность, добродушие, гостеприимство, отзывчивость. Но, на наш  взгляд, причина еще и в том, что это сказка про самую  популярную игрушку в мире – про плюшевого медвежонка. Только ее день рождения отмечают во всем мире 27 октября, и любят эту игрушку и мальчики и девочки и, что скрывать, взрослые.

Кстати,  многие дети  думают, что плюшевого медвежонка придумал сам А. Милн, но мы -  то с вами знаем, что это не так, что Милн по – сути просто художественно описал игры своего сына Кристофера Робина со своим любимым плюшевым медвежонком и другими игрушками, которые существовали в реальности. Часто  дети спрашивают:  а кто же придумал игрушечного плюшевого медвежонка?

– (Немецкая история про плюшевого медвежонка, история появления первого плюшевого медвежонка, о девочке Маргарет Штайф, которая в детстве сшила первую мягкую игрушку – слоника, а став взрослой и будучи уже владелицей игрушечной фабрики, создала первого плюшевого медвежонка, который завоевал весь мир.)

-И  как финальный аккорд -  история создания   литературной сказки о приключениях  плюшевого медвежонка  Винни – Пуха  английским писателем Александром Аланом Милном.

В этой сказке  много светлого, доброго, ведь почему Винни – Пух и его друзья любят друг друга - они умеют видеть и слышать то светлое, что непременно  есть в каждом человеке. Вы наверняка знаете, что существует орден Винни – Пуха, который вручается «добрым людям».

Практические советы:
*а) обязательно при проведении мероприятия  использовать наглядный материал; организовать книжные и предметные выставки, сопровождающие мероприятие.

 *б)  показать  английскую  игру «Рассмешить (порадовать) ослика » (лучше после просмотра мультфильма про Винни – Пуха).

  *в) показать игры – разминки: (можно использовать при проведении «Дня Здоровья»)
1) «Тигротека». Помните, какие любимые занятия у Тигры – прыжки в длину,  высоту и ширину (игра  «Прыжки по кочкам»)

2) (для дошколят) «Зарядка с Винни – Пухом»:
Винни встал и потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развел,
Горшочек с медом он нашел.
Чтоб горшочек нам достать,
Надо на носочки встать

 3)подвижная игра для дошколят  «Покатаемся на ослике»:
Дети делятся на пары и становятся друг за другом: один – ослик, другой – всадник. Затем меняются местами.

*г) можно провести конкурсы  на время и точность:
«конкурс шифровальщиков»:
- расшифруйте сокращения: Д.П.(Друг Пятачка), П.К. (Приятель Кролика), У.И. (Утешитель Иа), Н.Х. (Находитель Хвоста), О.П. (Открыватель полюса).

«конкурс переводчиков»:
- переведите эти слова и выражения на русский язык: адриск – (адрес), лизорюция – (резолюция), миот – (мед), бычья процедура – (обычная процедура), щасвирнусь – (сейчас вернусь), мимы не мюмят мамумей – (тигры не любят желудей) и т. д.

«конкурс знатоков ворчалок, сопелок, шумелок»  (этот конкурс  – домашнее задание).
Будет лучше, если дети не просто произнесут  текст, а прочитают его, войдя в образ сказочного героя «Винни – Пуха»

*д)  познакомить с  психологической  мини-игрой «Кто ты есть в этой сказке?:
Такая игра позволяет детям лучше понять и себя и своих одноклассников. Проводить следует, посоветовавшись с классным руководителем и лучше в его присутствии.
(Психологи считают, что эта сказка может служить настоящим пособием для изучения разных психологических типов – настолько живыми и яркими получились герои; каждый герой воплощает одно из человеческих качеств).
Необходимо определить характер основных героев книги:
Винни – Пух – одновременно сосредоточенный и рассеянный, поэтически настроенный и философски размышляющий. Умеет творчески мыслить, талантлив, сочиняет стихи, способен логически, последовательно рассуждать. Удивительно симпатичен.

Сова – всезнайка, очень гордится своей образованностью, при этом зануда, но действует из добрых побуждений.

Пятачок – очень маленький, поэтому постоянно пытается привлечь к себе внимание и быть в центре событий. Очень хочет быть полезным. Ему нравится быть храбрым, великодушным, при этом трусоват.

Ослик Иа – меланхоличный и одинокий. Унылый, задумчивый, грустный, печальный. При этом в моменты реальной опасности ведет себя хладнокровно и  самоотверженно.

Кролик – любит всеми командовать, осторожный и строгий с чужими, но гостеприимный и радушный со знакомыми. Очень практичный: использовал задние лапы Пуха как вешалку для полотенец.

Тигра – жизнерадостный, бесшабашный, дружелюбный. Может быть трусоватым, при этом очень самоуверен.

Кенга – очень добрая, заботливая, ласковая.

Кристофер Робин – деликатный, ласковый, снисходительный. Тщательно подбирает слова, чтобы ненароком не обидеть собеседника, а когда нужно, умеет и промолчать.

Викторина  « Знатоки «Винни Пуха» »:  (можно использовать как  « Игру в пушинки (пушишки)».

 Вы помните, что ее придумал сам Винни – Пух, а  мы сделаем литературный вариант.  Игровое поле – расчерченный в клетку большой лист бумаги. Если игроков много, лучше объединить их в команды по 6 – 8 человек. Каждая команда (игрок)  выбирает себе дорожку (столбец таблицы)  и «пушинку» (это может быть палочка, монетка, фантик, перышко и т. п., но у каждого своя). Вопросы оформлены в виде палочек (т.е. записаны на отдельных листках бумаги, листок свернут в трубочку), команды поочередно их вытягивают. Правильно ответив на вопрос, команда передвигает свою «пушинку» на одну клетку. Побеждает та команда, чья « пушинка»  «уплывет» дальше.

*Вопросы викторины:
1. Под каким именем жил Винни – Пух?
(Сандерс. На дощечке над дверью было написано «Мистер Сандерс»).
2. Сочинял ли кто - нибудь  еще, кроме Винни – Пуха, стихи?
(Иа – для Кристофера Робина)
3. Что за подарок сделали Винни – Пуху в день рождения?
(Карандаши)
4. Что Иа назвал «душераздирающим зрелищем»?
(Свое отражение в ручье)
5. Где жил кролик?
( В норе)
6. Где жил Пятачок?
(В большом - пребольшом доме, в большом - пребольшом дереве).
(В самой середине леса, дом был в самой середине дерева, а жил он в самой середине  дома)
7. С помощью какого предмета был испорчен воздушный шарик?
(Ружье)
8.Что за предметы дарили гостям на дне рождения Пятачка?
(Воздушные шарики)
9.С помощью какого предмета был спасен Пятачок при наводнении?
( Зонтик)

10. Этот предмет может стать подарком другу и это очень, очень полезная вещь.
(Горшок)
11. С кем Винни – Пух пошел в гости к Кролику?
(Один)
12. Когда Винни – Пух (особенно) не прочь подкрепиться?
( В 11 утра, потому  что завтрак уже давно окончился, а обед еще и не думал начинаться)
13. Кто это говорил? – «Похоже, что дождь собирается!»
(Кристофер Робин)
14. Какие слова огорчают Винни – Пуха?
( Длинные)
15. Что любят есть герои сказки?
(Винни – мед,
Тигра – рыбий жир,
Иа – чертополох,
Пятачок – желуди)
16. На чьем домике висела табличка?
«Прошу нажать эсли не аткрывают»
( Под звонком на доме  Совы)
17. Как  долго должен был худеть Винни – Пух, чтобы вылезти из норы Кролика?
(Недельку)
18. Чем развлекали целую неделю Винни – Пуха его друзья?
( читали книгу)
 19. Какого цвета шарик хотел подарить Пятачок ослику Иа - Иа на день рождения?
(красный)
20. Что попросил Винни – Пух намазать на хлеб, когда был в гостях у Кролика: мед или сгущенное  молоко?
(«И того и другого, а хлеба не надо»)
21. Из какого материала был построен домик для Иа?
(из палочек)
22. Кому из героев книги принадлежит эта записка : «Ушол. Щасвирнус. Занит»?
(Кристоферу Робину)

*(Вопросов может быть сколько угодно, на ваше усмотрение).

Самых эрудированных можно посвятить («посвистеть») в рыцари Медвежьего ордена. Посвящаемые должны вспомнить ( можно совместными усилиями) все подвиги сэра Винни – Пуха де Медведя:

  • нашел хвост Иа
  • устроил его день рождения
  • спас Ру
  • открыл Северный полюс
  • отправился на выручку  к Пятачку
  • построил дом для Иа
  • приютил Тигру
  • пригласил к себе жить Пятачка
  • придумал, как вытащить из речи Иа и как выбраться из поваленного дома Совы.

Ведущий, слегка ударяя  посвящаемых палочкой по плечу, произносит:
«Встань, сэр рыцарь « Ай - да - медведь!» – после чего рыцарь встает и говорит:    «Спасибо!»

Сказке А. Милна «Винни – Пух» почти 90 лет; за это время она стала неотъемлемой частью детского чтения. Ее секрет – в атмосфере добра, дружбы, толерантности, без чего невозможно воспитание нравственного человека. Уже несколько поколений не представляют себе мира без Винни – Пуха. И как вы смогли убедиться, является просто кладезем для разных идей, начинаний, развлечений.

Рейтинг: 0 Голосов: 0 6191 просмотр